蚌埠新城教育集团-凯发一触即发

       教师队伍需要领头雁。 在教科室的引领下，蚌埠市新城实验学校的老师们在各科教研组长、备课组长的组织指导中，围绕向教学管理要质量，向高效课堂要成绩，向教育科研要效益的目标，紧抓教研，认真实干，绽放出了一系列感人的瞬间。我们为潜心研究，悉心指导的组长们点赞。

          刘龙，中学语文高级教师，新城实验学校九年级语文备课组组长。蚌埠市“市优秀教师”，蚌埠市经开区“最美班主任”，蚌埠市初中语文优质课比赛一等奖。多年来专注课堂教学，潜心语文教学研究，多篇论文获得省市级一等奖，参与并主持过市级课题研究，担任过教育部十二五教育规划课题子课题实验教师。

       刘老师一直耕耘与教学一线，热爱人民教育事业，以满腔的热忱倾注于教学岗位，践行教书育人的职责，跋涉于语文教学的征途中。他钻研课标，研读文本，精心设计课堂教学，创设情境课堂，培养学生自主、探究的学习习惯；尊重学生的主体地位，遵循教学规律，激励学生展示自我，对学生语文素养的培养，潜移默化地融入至每一个教学环节中，注重课堂教学的有效性和高效率，既注重学生的语文素养的熏陶，也重视学生语文思想的提升。 以其勤勉扎实、严谨务实的工作作风，拼搏进取、创新求实的工作精神，取得了显著的教育教学成绩，所教班级多次在经开区期末统考及全市中考中成绩名列前茅，辅导学生参加各级作文竞赛硕果累累。

       在二十多年的教育教学岗位上，刘老师长期担任班主任工作，有丰富的班级管理经验，善于与学生沟通心灵。在班级管理中发扬民主，尊重学生，集体制定班级公约，以精细化的网格管理，做到事事有专管，人人尽责任，调动每个学生参与班级管理，培养学生自我管理能力和班级主人翁精神。面对进入青春期的中学生，刘老师对学生的心理及思想的波动观察细致入微，适时抓住教育的契机，主动走近学生，平等沟通，引导劝勉，化解学生的心理疙瘩，成为学生的良师益友，被学生亲切地称为“龙哥”。

       刘老师经常说，“教学离不开教研，没有教研教学就是无源之水，折翼之鸟”。教研能为教学带来源头活水和助力之翼，在做好教学工作的同时，他主动开展教研学习，积极提升业务素养，听课交流、教学竞技、岗位研修、撰写论文，主持课题等；在各类语文教学专业书籍中探骊得珠，汲取芬芳，充盈自我，乐在其中；用心钻研省内外的名师专家的教学思想，积极探索语文教学新思路，向课堂教学要质量，要效率，开展创新性的语文教学，倡导体验式教学，科学高效地组织师生双边互动，让语文课堂生机盎然，活力彰显，氤氲浓郁的人文味、语文味。可以说刘老师在学做语文人、做好语文人、乐做语文人的道路上不懈追求。

     “青，出于蓝而胜于蓝；冰，水为之而寒于水。”为了帮助青年教师快速成长，站稳讲台，在学校开展的青蓝工程活动中刘龙老师担任董红翔老师的师傅。在平时的学习和工作中相互促进，共同提高，实现了“传帮带”的目的。刘老师的阅读指导课、写作课、作业讲评课等每一节课都向小董老师开放，尽心尽力帮助小董老师领会一节课的构思和呈现。一有空就走进小董老师的课堂，从课堂上组织学生活动的细节，到课堂上教师的提问和点评语，抑或是教学环节的设计，课堂节奏的推进等等诸多问题对他进行指导，帮助小董老师成长为一为优秀的青年骨干教师。